В какой-то момент вы стали замечать, что ваш ребенок стал чересчур капризным, а все его поступки – исключительно для того, чтобы вывести вас из терпения. В этом нет ничего страшного. Просто пришло время научить свое чадо, как управлять собой. Вспомните первое, чему вы учили ребенка.
Наверное – режиму питания. Потом следуют уроки самостоятельных занятий, вы начинаете радоваться тому, что ребенок принимает первые самостоятельные решения.
При этом важно не забывать о дисциплине, которая существенно улучшит понимание ребенком первостепенных социальных навыков. Ниже мы хотим познакомить вас с советами профессиональных детских психологов, с помощью которых вы сможете дать толчок развитию талантов ваших детей, и сгладить негативные стороны их поведения.
1. Профилактика детских шалостей.
Вы неоднократно просили малыша не подходить к домашним растениям, но, как только вы отвернетесь, он тут же начинает обрывать листья у ваших любимых цветков, или, с чувством гордости вручает вам «букет» из нескольких нерасцветших бутонов, которые вы лелеяли полгода.
Дело в том, что ребенок до двух лет плохо справляется с импульсивными желаниями. Плюс – такие дети еще не могут проявлять непослушание осознанно, и не могут сопоставить ваши мысли со своими. Больше всего им хочется познать мир, а это проще всего сделать (по мнению ребенка) через непосредственные контакты с окружающей действительностью. Это может быть звук, предмет, изображение. Строгие ограничения не дадут ребенку возможности познакомиться с миром, и до минимума сократят такие желания в дальнейшем.
Решение этой проблемы достаточно простое – обезопасьте все то, что окружает ваших детей. Еще один, ничуть не хуже, вариант – заинтересуйте ребенка чем-то альтернативным. Если он хочет сорвать цветок, предложите ему собрать одуванчики, покажите, как они замечательно летают, или, найти листья подорожника для пополнения домашней аптечки. Дети с удовольствием занимаются какими-то практическими делами, и вы решите сразу несколько проблем – направите разрушительную энергию в мирное русло, и чему-то научите ребенка.
2. Помните, что у детей есть чувства, которые нужно уважать и учитывать при каких-либо требованиях.
Например, не стоит стягивать ребенка с качели, когда он пребывает в легкой эйфории от полетов и фантазий. Это обычно спровоцирует скандал, и вместо спокойного передвижения домой, вы будете вынуждены тащить орущее чадо, оглядываясь на окружающих.
Вспомните себя, неужели вам когда-то нравилось откровенное насилие над собой?
После этого мысленно скажите себе: «Да, он еще маленький, но все равно имеет право на выбор». При этом не нужно форсировать события. Спокойным тоном объясните ребенку, что уже время идти домой, пообещайте продолжение катания завтра, и, не начиная уговаривать, плавно остановите качели, и начните путь домой, сопроводив его интересной историей или сказкой.
3. Воспитывайте практическими уроками.
Если ваш мальчик вдруг заинтересовался косичками девочки, которая играет рядом с ним в песочнице, не нужно требовать от сына не дергать за волосы подружку. Именно это он и будет делать, пока вы не оторвете его руки от косичек.
Вместо запрета нужно прижать ручки малыша к волосам девочки, и сказать: «Погладь косички, чувствуешь, какие они мягкие и шелковистые?»
Ребенок прекрасно воспримет то, что ему можно делать, и вам не придется обращаться к категорическим запретам.
4. Не меняйте правил игры.
Если вы однажды потребовали от ребенка собрать игрушки в обмен на интересную сказку или мультфильм перед сном, придерживайтесь этого и в дальнейшем.
Для детей очень важна последовательность в вашем поведении, если вы меняете правила, ребенок начинает теряться и не чувствует себя в безопасности. Он не понимает, почему сегодня это можно, а завтра – нельзя. Ребенок должен четко понимать, что следует за нарушением правила, и, если он выбрал именно нарушение, то последствия будут однозначными.
5. Избегайте приказательных интонаций в общении с детьми.
Не заставляйте детей извиняться за свои неправильные действия, если они не осознали, что именно они натворили. Под напором ваших требований дети могут покорно произнести: «Прости…», но это никак не отразится в их сознании, в следующий раз они сделают то же самое.
Порассуждайте вместе с ребенком, пускай он сам придет к мысли о том, что его действия – не самое лучшее, что он мог сделать по отношению к брату, сестре или сверстнику. Ребенок должен понять, что он сделал не так, чтобы в дальнейшем подобные ситуации не повторялись.
6. Минимизируйте запреты и слово «нельзя».
Дети быстро привыкают к запретам, и плохо реагируют на них. Вместо банального «нельзя», скажите ребенку, что ему можно делать. Если он льет воду на вашу любимую икебану, посоветуйте полить живые цветы, если пытается затолкать шоколадную конфету плюшевому мишке, вместе с ребенком накормите вашу собаку, и т.д.
7. Всегда делайте акцент на хорошем.
Если ваш ребенок будет знать, когда он поступает хорошо, ориентируясь на вашу реакцию, он будет стараться действовать так, чтобы заслужить вашу похвалу. При этом, как и во всем, нужно знать чувство меры, нельзя перехваливать ребенка за каждый сделанный шаг, любое поощрение он должен получать заслуженно.