Девочки, даже не подростки, в прошлом веке умели гораздо больше, чем их современницы, и были гораздо приспособленные к жизни, даже не оканчивая никаких развивающих курсов и детских «академий». Вот, наверное, не полный перечень того, чем они занимались, едва достигнув десятилетнего возраста:
– присматривали за младшими детьми (не просто смотрели на них, а обеспечивали полный «социальный пакет» – кормили, купали, пеленали и укладывали спать);
– топили печь, предварительно заготовив дрова и вычистив золу;
– носили воду из колодца, далеко не всегда расположенного на их подворье;
– доили корову, перерабатывали молоко;
– к приходу взрослых накрывали стол;
– делали уборку в доме (естественно, без пылесоса), вычищали скамьи и пол;
– занимались вышивкой, вязанием, пряли и ткали полотно;
– ходили на речку стирать вещи и белье;
– стелили постель;
– следили за освещением тех лет (керосиновая лампа, свечи, лучины);
– ухаживали за домашней скотиной;
– возделывали огород (посадка, прополка, полив, сбор урожая);
– разбирались в ягодах, грибах, лекарственных травах;
– собирали хворост;
– перевозили сено с косовища, управляя лошадью;
– ставили ятеря, сети…
Этот список можно продолжать еще долго, а подтверждение тому, что девчушки действительно были настолько самостоятельными можно найти даже у классиков детской литературы. Например, Павел Бажов описывает, как собиралась в лес пятилетняя (!) девочка Дарёнка: «…узелок собрала, лоскутки положила, чтобы в безделье не сидеть, а платьице кукле сшить, взяла иголку с нитками, и веревку прихватила». А после этого Дарёнка жила в отдаленной лесной избушке. После такой «академии», этой девочке можно доверить что угодно, не только за водой сходить!