1. Не ограждайте детей от трудностей, как физических, так и моральных. Дети должны знать, что они существуют, и прочувствовать их на себе, за исключением опасных для здоровья. Если ребенок первый раз упадет в десять лет, для него это будет настоящей трагедией, в отличие от детей, которые узнают, что такое падение, только начав ходить.
2. Дайте детям время попытаться самим разобраться в сложной ситуации. Не нужно бежать сломя голову, если у ребенка не получается сложить пирамиду, или домик из кубиков. Это научит детей принимать самостоятельные решения.
3. Умерьте восторженный тон, он не должен превалировать в общении с ребенком. Восхищайтесь детьми только в том случае, если они действительно чего-то добились, поднялись на очередную ступеньку развития, преодолели страх и т.п.
4. Баловать детей излишеством игрушек, сладостей, развлечений – создавать себе проблемы в дальнейшем. Такие дети будут требовать все больших объемов внимания к своей персоне, и в конце концов вы выдохнитесь, а рядом с вами вырастет эгоист.
5. Делитесь с детьми своими промахами и ошибками, проводя аналогию с детскими. Это поднимет ребенка на взрослый уровень, поможет почувствовать себя равным с вами.
6. Не спешите делать вывод о том, что ваш ребенок гений, если вы заметили у него способности к чему-либо. Проявление этого означает лишь наличие определенного потенциала, а насколько он раскроется – зависит от самого ребенка. Вы должны только создать необходимые для этого условия.
7. Обязательно учите ребенка общаться с другими детьми и взрослыми людьми. Коммуникабельность – одно из важнейших свойств характера, как у детей, так и у взрослых.
