Как бы это не было очевидно, но конфликтов у взрослых с теми, кто младше и меньше них, может не возникнуть, если взрослый поменяет вектор своего поведения. Это может быть некая лояльность по отношению к ребенку, или терпение в некоторых моментах. Вот несколько советов, как этого можно достичь.
На днях мы говорили с Вами о том, как можно научиться слышать детей, пришло время разобраться с тем, как нужно правильно говорить с ними.
Если взрослый человек, поменяет вектор своего поведения в отношении к ребенку, то скорее всего, все будет хорошо, и никаких проблем не возникнет.
Этому есть название в психологии – конструктивное взаимодействие.
Давайте рассмотрим 5 вариантов того, как этого можно достичь.
1. Смотрите прямо в лицо, если хотите его выслушать. Очень важно, в момент когда говорит ребенок, быть повернутым к нему лицом. А еще, необходимо чтобы ваши глаза, находились на одном уровне во время разговора.
2. Если ребенок расстроен, или обижен на что-то, не следует задавать ему вопросов. Если вы беседуете с расстроенным ребенком, не стоит задавать ему вопросы. Будет лучше, если вы будете говорить в утвердительной форме.
3. Ваши ответы, должны быть в последовательности, что вы поняли что он сказал, и что вы поняли его чувства. Например “Я поняла, что сегодня в школе у тебя было плохое настроение, потому что ты получил тройку по диктанту. Ты был расстроен этим “. “Сегодня на физкультуре ты смог подтянуться больше всех. Я заметила, что ты очень горд собой”
4. Одно из самых главных в разговоре, является умение “держать паузу “. Если глаза ребенка направлены не на вас, а смотрят в сторону, или вдаль, то старайтесь ничего не говорить — в нем осуществляется очень важная для него внутренняя работа. Он впитывает все, размышляет.
5. Не сравнивайте его с другими детьми. Никогда не стоит этого делать, т.к. это подавляет уверенность ребенка, он не будет считать себя уникальным, и может перестать верить в себя. Всегда ищите в нем самое лучшее, хвалите его, сделайте так, чтобы он гордился собой. Самое эффективное, это когда сравнивают его предыдущие результаты, с его сегодняшними результатами.
А теперь разберемся с тем, как сделать так, чтобы ребенок вас услышал.
1. Не вините ребенка. Опишите проблему.
Дети будут более ответственно вести себя, и с большим желанием будут делать то, что вы им сказали, если вы не будете их винить в чем то, а сразу же дадите решение проблемы. Например, вместо того чтобы говорить ребенку-“Что тут творится, посмотри что ты наделал”, скажите ему “Ты должен это исправить, это нехорошо”.
2. Не угрожайте и не приказывайте ребенку. Дайте ему выбор.
Когда детям приказывают или угрожают, они чувствуют себя беспомощными и зажатыми. Предлагайте им выбор, выбор способен открыть путь к новым возможностям. Если ребенок капризничает, например не хочет есть кашу, то предложите ему выбор между еще чем-нибудь. Это будет очень выгодно для вас. Не нужно запугивать ребенка, или настырно уговаривать сделать что-то.
3. Не нужно упрекать. Выражайте чувства.
Говорите ребенку о своих чувствах, это укрепляет отношения, ребенок начинает доверять вам, и в дальнейшем будет прислушиваться к вам.
4. Вместо того чтобы говорить, разъясните всё нарисовав или написав.
Нередко дети пропускают мимо ушей то, что им говорят взрослые. Поэтому попробуйте объяснить то что вам нужно, нарисовав рисунок. То что нарисовано или написано, детьми запоминается лучше, чем слова сказанные в их адрес.
Не нужно угнетать ребенка нотациями про ответственность, будь-то домашнее животное, или неубранную постель. Если у вас есть аквариум, нарисуйте рыбок, и прикрепите рисунок на него, и добавьте надпись: “Покорми нас, мы голодны и нам очень плохо”. Это позабавит ребенка, да и вас тоже.
5. Не допускайте замечаний в адрес ребенка.
Попытайтесь привлечь его внимание интонациями.
Попытайтесь, вместо обычных ругательств, подойти в этому творчески. Вместо того чтобы говорить: “Что здесь за бардак? Здесь нужно убраться, быстро!”, скажите это в другой манере, и с какой-нибудь интонацией, например с интонацией робота:
“Это…просто…ужасно…какой…бардак…нужно…все…очистить…очистить…очистить…”, или голосом какого-нибудь мультяшного персонажа и т.д., этот мир для детей – игра, в которую они хотят играть, дайте им это сделать.