Семь лет – тот возраст, когда у ребенка очень активно развивается мозг, особенно его лобные доли. Именно они отвечают за осознанное мышление, поэтому ребенок начинает активно анализировать ситуации, информацию и хорошо ориентироваться во всевозможных правилах поведения.
Уже через год мозг ребенка всего на 10% меньше по объему, чему у взрослого, он уже физиологически и психологически полностью готов к школе и высоким умственным нагрузкам на уроках.
Вместе с этим, сильно меняется поведение ребенка, он часто старается замкнуться в себе, переживая за какие-то проблемы, активно «борется» за свои права, часто выплескивая негативные эмоции.
Семь лет – условный возрастной рубеж. Кризисные проявления в сознании ребенка могут наступить как раньше, с шести лет, так и несколько позже, примерно на год.
Понять, что ваш ребенок переживает именно это состояние не сложно по поведению. Ребенок часто грубит, спорит, перестает играться игрушками, чтобы казаться взрослее, трудно идет на контакт.
В психологии ребенка происходят важные изменения. У него появляется самокритичность.
Например, если во время урока рисования получается недостаточно красивый, с точки зрения «художника», рисунок, то ребенок делает вывод, что он плохо рисует, и нужно заниматься чем-то другим.
Замечания взрослых дети в этом возрасте переносят очень болезненно.
Начало учебы в школе подталкивает ребенка к выводам о том, что он уже «совсем взрослый». Дети начинают вести себя, как взрослые, полностью подражая родителям. Ребенок может сесть рядом с вами и смотреть телевизор, не испытывая интереса к передаче, только потому, что так делает папа или мама. Уложить вовремя спать становится проблемой, – я же взрослый! В таких ситуациях родителям очень важно сохранять баланс, сохраняя принципиальные ограничения, и «приоткрывая дверь» во взрослый мир.
После семи лет родители все реже сталкиваются с детской непосредственностью и эмоциями. Дети часто изображают взрослые чувства, в том числе и не очень искренние. Родителям не стоит акцентировать внимание детей на таких моментах, лучше просто спокойно побеседовать и поддержать в трудной ситуации, подсказать разумный выход из нее.
Поддерживать ребенка нужно и в том случае, если учитель критически относится к его поведению, способностям, родители всегда должны быть союзниками своих детей.
С семи лет ребенок начинает взрослеть, поэтому родителям стоит воздерживаться от детского обращения, прозвищ или шуток. Чаще нужно интересоваться мнением самого ребенка, обсуждать с ним планы на будущее, хотя бы на выходные дни.
Желательно создать вместе с ребенком перечень его прав и обязанностей, который будет висеть на видном месте.
Родители не должны часто вмешиваться в решения, которые принимает их ребенок, это позволит развить инициативность и самоуважение. Если папа и мама будут делиться с ребенком своими мыслями, это установит хороший контакт и понимание друг друга.
Кроме ребенка, родители должны также уделить достаточно времени и себе, в первую очередь – качественному ночному отдыху, чтобы переутомление не сказалось на психологическом состоянии, и не было срывов в общении с детьми.
Соблюдение всех этих моментов позволит ребенку легко преодолеть кризисный период, развиваться гармонично и реализовать свой интеллектуальный потенциал.