Как-то со мной в школе произошел один курьезный случай. Была у нас учительница по химии. Молодая такая, но очень противная. Она всегда нам говорила:
“На пятерку мой предмет знает Бог. Я его знаю на четверку. А вы можете знать или на тройку, или не знать ничего и получить двойку “. Такими словами она сразу нам дали понять, что иметь по химии пять просто нереально. Так в принципе у нас и было.
Однажды, уже ближе к окончанию учебного семестра, наша химичка решила нам итоговую контрольную провести на знание химических элементов таблицы Менделеева. Задача звучал так: нужно было написать десять формул химических соединений по мере их роста. Ну примерно это должно было выглядеть так: этан, метан, бутан и так далее.
Половина моих одноклассников вообще не парились по этому поводу. Они даже книги не открывали, ведь и так было понятно, что будет двойка. Я решила все же попробовать. Начала рассматривать формулы тех соединений и вуаля! Мне удалось найти закономерность, как они меняются. Благодаря этому я смогла без проблем их выучить. То есть, я запоминала не формулы, а именно логическую цепочку.
После контрольной, как и предполагалось, большая половина моих одноклассников получили двойки.
Пятерок было всего две: у меня и у моей соседки по парте.
Мария Ивановна сначала подняла Таню:
Откуда списала?
Таня понимала, что врать смысла нет и честно призналась, что списала у меня. На лице у химичке появилась такая знакомая нам всем ехидная улыбка.
С довольным выражением лица, как в удава после того, как он кролика проглотит, она сказала:
Садись, два.
Далее она подняла меня:
У кого списывала?
Я не списывала, – ответила я. – Выучила.
Заметно было, что мой ответ учительнице не понравилась.
Быстро к доске! – крикнула Мария Ивановна.
Я вышла к доске и начала по памяти писать на ней все формулы в порядке их возрастания. Когда я дописала и посмотрела на Марию Ивановну, то заметила, что она загрустила. “Наконец-то кролик стал удаву поперек горла! Не смогла она меня проглотить “, – подумала я и с такой же ехидной улыбкой, как и в химичке, села на свое место.