Светлана Комарова – известный в узких кругах экспертный хедхантер, бизнес-консультант, профи в области подбора и оценки персонала, ранее работала много лет в дальневосточной сельской школе. Женщина часто и с большим трепетом вспоминает былые годы и жизнь на Дальнем Востоке. Золотую тайгу с кедрами, елями, черным диким виноградом, огненными кистями лимонников. На полянах много грибов, как капусты на огороде: за 5 минут можно насобирать целую корзину.
Есть в этой неземной красоте и недостатки: из каждого куста на тебя налетают рои летучих насекомых. Ладно бы они просто летали, так они еще и кусают за все места. Одного прихлопнешь, их прилетает в десяток раз больше и спастись просто нереально.
Рай наступает с концом сентября, когда вся эта нечисть впадает в зимнюю спячку. Еще осенью, каждую последнюю неделю октября, празднуется день учителя. Это был особый праздник, ведь только в этот день ученики благодарят своих преподавателей за новые знания, терпение и любовь.
Для Светланы это был первый в ее жизни день учителя. Праздновали на озере и уже по пути к нему у женщины возникало много удивлений: откуда песок и узкоколейная дорога на заброшенке.
Как оказалось, на этом песчаном карьере когда-то были лагеря. Какой же прекрасный там был вид из окон. Тюремщики, отсидевшие срок, селились в близлежащих поселках, там же, где и охранявшие лагеря. Их дети ходили в одну школу. Из-за этого часто вспыхивали войны между двумя коалициями.
В то врем, 25 лет назад, когда Светлана только приехала в глухой дальневосточный поселок, в школах были 10-летки. То есть дети учились в средней школе только 10 лет. А после 8 класса из школы могли уйти те, кто не хотел продолжать учебу или кто поступал в высшие учебные заведения.
Когда учительница приехала, взяла руководством над восьмым классом. Вернее, ее уговорили на это, поскольку бывший их руководитель от них отказался. Большая половина восьмиклашек, как обычно, попадали в профтехучилища или на какую-нибудь грязную работенку. Даже те, то оставались, не проявляли большого желания учиться.
Ученики восьмого класса были очень сложны в обучении и воспитании. Но Светлану успокаивало лишь то, что спустя год, если общий язык с ними так и не получится найти, ей дадут в руководство первый класс.
На тот момент (как вспоминает женщина) ей было ровно 23 года, а старшему ее ученику – 16 (многие ученики оставались в одном классе на несколько лет). Разница в возрасте, как видите, не слишком большая: всего 7 лет. Это немного подрывало авторитет юной учительницы. Соответствующей была и первая реакция при встрече: этот неудовлетворительный и презрительный взгляд из-под лба Светлана не забудет никогда.
Парень был неопрятно одет, его руки были сбиты (явно с кем-то дрался) и у него был холодный стеклянный сквозной взгляд. Естественно, учительница была испугана до жути. И не напрасно, ведь ходили слухи, что год назад он очень сильно избил своего одноклассника, который матерным словом обозвал его маму.
Возмущения в дневнике не работали, потому что родители их не читали. Да им и некогда было за бутылкой согревающего напитка. Так в восьмом классе сменилось четыре руководителя.
Очевидно, что над воспитанием этих учеников надо было работать и работать. Было много поводов посетить родителей или провести родительские собрание, чтобы объяснить важность обучения и мотивировать всех.
Но с первым же визитом все мысли о высоком канули в Лету, то что женщина увидела в доме, поразило ее.
За дверью Светлана увидела обшарпанные обои, паутину и пыль. Дом внутри выглядел так, как-будто в нем никто не жил вовсе. В тот момент она забыла все слова. Да и зачем что-то говорить и кого-то в чем-то убеждать? Ведь люди живут так, как им комфортно и явно ничего менять они не будут.
В надежде достучаться хотя бы к кому-нибудь Светлана совершила еще несколько визитов. Ничего нового: в одном доме – нетрезвый отец, вор втором доме – еле разговаривающая мать. Темные, сырые дома с затхлым воздухом менялись один за другим.
Предположительно, так же стремительно будут меняться и их поколения. Ведь дети, которые растут в таких семьях и почти каждый (если не каждый) день видят своих пьяных родителей, так само будут воспитывать своих детей.
Естественно было неприятно все это наблюдать и становилось очень печально от того, что поменять в жизни этих детей ничего нельзя. Это был замкнутый круг.
У себя дома Иван смотрел на учительницу своими волчьими, полными ненависти, глазами. Возле него на сломанной кровати сидели его братья и сестры с таким же взглядом.
Сказать родителям, что Иван хорошо учится – значит соврать. Но при первом виде пьяного отца возникает понимание, что если «глава семейства» узнает о двойках и замечаниях, он начнет избивать мальчика. Исходя из таких соображений, Светлана решила сказать, что Иван хорошо учится и очень способный мальчик. На это его мать восторгающим голосом завопила, что он и вправду очень добр ко всем и на самом деле умный мальчик, просто в это никто не верит.
Иван любит шестерых своих братьев и сестер. И это было видно по тому, что они теснились возле мальчика, чтобы в случае чего спрятаться за ним.
Мать еще говорила, что Иван все делает по хозяйству, что бы ему не поручили. Очевидно, она завелась говорить еще много положительного в адрес своего сына, поскольку пыталась предложить учительнице чая. Даже рванулась ставить на грязную плиту не менее чистый сотейник с водой.
Под предлогом, что уже поздно и ей далеко добираться, учительница уходит домой в размышлениях. Что хорошего в том, что Иван не желает учиться и всех избивает? Неужели его можно назвать доброжелательным?
Тут внезапно он догнал ее с предложением провести. Попытки отговорить его разбились крахом и следующие 5 километров, пока не попалась попутная машина, он шел следом за учительницей и разговаривал с ней. Это было на него не похоже, ведь мальчик был неразговорчивый.
То, что происходило дальше вообще вводило в ступор. Ваня вовсе поменялся в характере: мальчик защищал учительницу перед одноклассниками, когда кто-то не слушался или срывал уроки.
Удивительно, но это очень сильно в положительную сторону повлияло на дисциплину в классе. Благодаря этому учительнице удалось значительно улучшить отношение с учениками. И пусть они не знают, где на карте находится Китай, у них есть желание узнавать больше об этой национальности.
Да и вообще, между собой ученики сдружились и атмосфера перестала быть накаленной. Даже если возникали какие-то ссоры или разногласия, ребята всегда пытались находить компромисс.
Соответственно, улучшилась общая успеваемость: если раньше ученики всегда заваливали, то сейчас сдавали на тройки, а то и твердые четверки.
Спустя много лет как Ваня уже окончил школу, пришел к Светлане опрятный, ухоженный молодой человек с просьбой взять его сестру в школу. Этим мужчиной оказался Ваня!
Оказывается, его судьба после школы сложилась как нельзя лучше.
Ванька окончил техникум, работает по специальности, неплохо зарабатывает и даже собирает деньги на собственное жилье.
Несмотря на ущербные условия его жизни, он вынес многое с урока, который ему преподнесла судьба. Наверняка еще через пару лет у него будет свое жилье и красавица-жена. Еще будет много детишек, которых он точно будет воспитывать не так, как воспитывали его самого. Иван навсегда разорвет этот замкнутый круг неудач.
Ваня признался Светлане Юрьевне, что это все благодаря ей. Ведь она очень много интересного рассказывала им и показывала пример во всем: даже в одевании. Парень признался, что они тайком (иногда даже подсознательно) думали каждый день, в каком платье на этот раз придет Светлана Юрьевна.
Как видите, каким плохим и ущербным на первый взгляд не казался человек, всегда надо давать ему надежду.
Интересно, что было бы с учениками восьмого класса, если бы Светлана Юрьева отказалась стать их руководителем.