Совсем недавно ученые выяснили, что интеллектуальные способности ребенок получает не от отца, а от матери. На данный момент не существует четкого определения того, что такое интеллект, также нет шкалы, которая бы позволяла его измерить. С чисто биологической точки зрения данный термин подразумевает под собой познавательные способности человека и объединяет в себе такие составляющие, как мышление, память, язык, внимание, а также те функции мозга, которые участвуют в обработке полученной информации.
Тридцатилетние исследования человеческого генома позволили установить, какие именно функции выполняют те или иные гены. В процессе исследований было установлено, что за эффективность когнитивных способностей человека отвечают геномы, которые были названы «генами интеллекта», именно они стали объектом пристального изучения генетиков.
Данные полученные в процессе этих исследований несколько удивили специалистов, так как было установлено, что ребенок наследует интеллектуальные способности не от отца, как считалось ранее, а от матери.
За свою гениальность ребенок должен благодарить мать, так как мать несет ответственность за когнитивные способности ребенка. Результаты этих исследований могут наконец-то разрушить сeкcистcкие стереотипы и предрассудки.
Данное предположение основывается на исследовании «условных генов». Данные гены имеют разные функции в зависимости от их изначального нахождения. Интересным фактом стало то, что некоторые из этих генов оказываются нерабочими, если ребенок их унаследовал от отца, в этом случае, такие гены деактивируются.
О том, что многие гены сцеплены с полом ученым известно уже давно. В процессе детального их изучения удалось установить, что ребенок получает их от отца и от матери. В процессе последних исследований удалось установить, что предположительно ребенок наследует интеллект от матери, так как гены, отвечающие за когнитивные способности, были выявлены в Х-хромосоме.
Впервые это было установлено в 1984 году специалистами из кембриджского университета. В процессе исследования удалось установить связь соэволюции мозга с кондиционированием генома, что позволило сделать выводы, что именно гены матери делают преимущественно вклад в развитие мыслительных центров в головном мозге.
В процессе изучения были созданы в лабораторных условиях крысиные эмбрионы, содержащие генетический материал только отца или только матери. После того, как пришло время переносить их в матку они погибли.
Это позволило сделать вывод, что данные гены могут существовать только в том случае, если они были получены от матери, так как это необходимо для корректного развития самого эмбриона. В процессе этого же исследования удалось установить, что отцовские гены отвечают за развитие тканей, образующих плаценту.
Из этого следует, что генетический материал родителей не отвечает за генетическое строение мозга. Мать и отец дают ребенку разные гены, необходимые для развития его центральной нервной системы. От матери малыш наследует гены, отвечающие за речь, интеллект, мыслительные процессы и память. В то время, когда отцовские гены отвечают за инстинкты, например, голод, дыхательную функцию, желания и эмоции. Этой информации достаточно для того, чтобы утверждать, что именно женщина является будущим мужчины.
Интересные данные, подтверждающие эту теорию являются сведения, которые получил Отдел социальных и медицинских наук Совета по медицинским исследованиям в Соединенных Штатах. С 1994 года они ежегодно проводят опрос примерно двенадцати тысяч молодых людей начиная с четырнадцати и до двадцати двух лет. Они учитывают их цвет кожи, социально-экономический уровень и уровень образования.
Они установили, что наиболее простой способ предсказать когнитивные способности ребенка, это изучить интеллект его матери.
Роберт Лерк – это генетик, который занимался изучением этой теории многие годы и именно он установил, что на интеллект оказывает влияние Х-хромосома, а то, что женщины имеют две таких хромосомы, указывает на то, эта теория является вполне жизнеспособной.
Некоторые специалисты утверждают, что уровень интеллектуальных способностей ребенка не передается по наследству. Чжао Боуэна, который является директором пекинского института интеллектуального гена говорит: «Специалисты должны учитывать то, что есть факторы, на которые мы не оказываем никакого влияния, а также те, которые человек может изменить в процессе жизни. И люди должны стараться как можно качественнее развивать полученный потенциал в комфортной среде».