Мой дядя работает преподавателем в вузе. Как-то мы с родителями пришли к нему в гости. В его доме я заметила странный листочек бумаги на стене. Когда я приглянулась ближе, то увидела, что это был какой-то тест, вставленный в рамочку. Когда я поинтересовалась у дяди, что это за тест, он ответил, что один из его студентов как-то умудрился с 20 тестовых вопросов не ответить правильно ни на один. Дядя решил такой тупизм увековечить и вставил этот тест в рамочку и повесил себе на стену.
Я работаю преподавателем уже четверть века, однако, за годы моей работы подобное вижу впервые.
Один из моих студентов писал дипломную работу о жизни и творчестве Леонардо да Винчи. В своей работе этот студент постоянно называл великого художника Давина Чи. Как ни странно, но он почему-то даже не поинтересовался, как правильно пишется имя великого художника и везде в своей дипломной писал его неправильно.
В школе на уроке астрологии одна из учениц спросила учителя имеет ли каждая страна свою Луну или она есть только в Америке? Девочка думала, что Луну имеет только Америка. Бывает и такое ….
Один мой студент из экономического факультета начал свою дипломную работу об Африке такими словами: “Все мы прекрасно знаем такую страну как Африка. В то же время, мы не знаем о ней абсолютно ничего. Все мы знаем, что Африка расположена у Экватора, что там очень жарко и там живут африканцы. Но мы не знаем, почему же Африка так бедная страна? ” Подобными предложениями дипломная работа была просто таки переполнена.
После прочитанного, проверять другие работы я не мог несколько дней.
На уроке зарубежной литературы в 10 классе я показывал своим ученикам отрывки из фильма “Ромео и Джульетта” (фильм с Леонардо Ди Каприо).
Одна моя ученица долго всматривалась в эти отрывки, а потом спросила: “Никак не пойму, как такое возможно? Этот Ромео же утонул на Титанике … ”
Я отказывался верить в то, что студенты могут быть такими глупыми. Я всегда убеждал себя, что у них просто может быть недостаточно мотивации, отсутствие заинтересованности и так далее. Но когда я встретил Арджея, все стало на свои места. Парню было 21 год и он никак не мог понять, что курица, которая живет в природе и та, которую едят люди одно и то же животное. Благодаря Арджею я знаю, что люди могут быть недалекими.
Я работаю преподавателем французского языка и в моей практике был вот такой случай. Как-то я задал на домашнее задание своим студентам большой текст, который нужно было перевести на французский язык. Один мой студент решил не заморачиваться и просто воспользовался Google переводчиком. Но перевел он почему-то не на французский язык, а на испанский.
Как-то я раздавал своим студентам проверенные контрольные работы. Один парень увидев, что у него по контрольной тройка, встал и нагло меня спросил:
“Как же так? Почему тройка? Вы вообще знаете кто мой отец?” С его отцом я до сих пор не знаком и оценка, конечно, не изменилась.
На первом уроке антропологии мы со студентами выясняли различия между человеком и животными.
Один мой студент просто убил меня наповал, когда сказал, что мы отличаемся от животных тем, что у нас есть сердцебиение.
Как-то один из моих учеников рассказал мне, что он подсчитал, что закончит школу в 21 год. Когда я поинтересовался, почему он будет так долго учиться в школе, он ответил, что каждый год он становится старше на ДВА года. Кажется, что в школе он все же задержится, но не по этой причине.
На уроке психологии я рассказывала ученикам о Джоне Ватсоне, который не верил в свободную волю.
Вопрос одного ученика загнал меня в тупик. Парень спросил, почему Ватсон отстаивал свободную волю в книге Шерлок Холмс, не веря в нее при этом.
Одному моему студенту на экзамене попался билет о плагиате. Парадоксально, но он умудрился списать определение “плагиата” с Википедии слово в слово.
На лекции по криминологии один мой студент спросил меня, в чем заключается принципиальное различие между психологом и психопатом.
После экзамена ко мне подошел один из моих студентов и сказал: “Я не знал своего билета, потому придумал собственные экзаменационные вопросы и дал на них ответ.”
Темой нашей лекции была тема плагиата. По странному стечению обстоятельств, перед лекцией студент сдал мне свой реферат, написанный от первого лица и который начинался со слов: “За 25 лет опыта работы в этой области …”