Девочки, даже не подростки, в прошлом веке умели гораздо больше, чем их современницы, и были гораздо приспособленные к жизни, даже не оканчивая никаких развивающих курсов и детских «академий». Вот, наверное, не полный перечень того, чем они занимались, едва достигнув десятилетнего возраста:
— присматривали за младшими детьми (не просто смотрели на них, а обеспечивали полный «социальный пакет» — кормили, купали, пеленали и укладывали спать);
— топили печь, предварительно заготовив дрова и вычистив золу;
— носили воду из колодца, далеко не всегда расположенного на их подворье;
— доили корову, перерабатывали молоко;
— к приходу взрослых накрывали стол;
— делали уборку в доме (естественно, без пылесоса), вычищали скамьи и пол;
— занимались вышивкой, вязанием, пряли и ткали полотно;
— ходили на речку стирать вещи и белье;
— стелили постель;
— следили за освещением тех лет (керосиновая лампа, свечи, лучины);
— ухаживали за домашней скотиной;
— возделывали огород (посадка, прополка, полив, сбор урожая);
— разбирались в ягодах, грибах, лекарственных травах;
— собирали хворост;
— перевозили сено с косовища, управляя лошадью;
— ставили ятеря, сети…
Этот список можно продолжать еще долго, а подтверждение тому, что девчушки действительно были настолько самостоятельными можно найти даже у классиков детской литературы. Например, Павел Бажов описывает, как собиралась в лес пятилетняя (!) девочка Дарёнка: «…узелок собрала, лоскутки положила, чтобы в безделье не сидеть, а платьице кукле сшить, взяла иголку с нитками, и веревку прихватила». А после этого Дарёнка жила в отдаленной лесной избушке. После такой «академии», этой девочке можно доверить что угодно, не только за водой сходить!