Как стать человеком, с которым всем хотелось бы общаться

Понять, что общение с человеком было приятным несложно. После прощания остается «послевкусие» беседы, ощущение духовного единства и взаимопонимания. Совсем несложно сделать так, чтобы так было после каждой встречи с друзьями, знакомыми или родственниками. Нужно соблюдать правила, изложенные ниже

1. Во время разговора сосредоточьте свое внимание на собеседнике, не отвлекайтесь на телефонные звонки и сообщения. Ваши кратковременные «ныряния» в чаты социальных сетей разрывают контакт и стимулируют недоверие к вам.

2. Нельзя быть высокомерным зазнайкой. Никому не захочется продолжать разговор, если почувствует, что вы хотите поставить себя выше, умнее, интеллектуальнее.

3. Стремитесь из каждой беседы узнавать новые для себя вещи. Для этого нужно уметь слушать и вникать в суть сказанных собеседником фраз.

4. Старайтесь задавать вопросы, которые не предполагают однозначные ответы «да» или «нет». Чтобы разговорить человека, нужно задать вопрос, требующий развернутого ответа.

5. Не стесняйтесь попросить разъяснить непонятные для вас фразы и слова. Никто не может знать все, и ничего зазорного в желании повысить свой уровень нет.

6. Не рассказывайте собеседнику истории, аналогичные тем, которые рассказаны вам. Этим вы снижаете уникальность услышанного, и в следующий раз человек будет избегать делиться с вами случаями из своей жизни.

7. Не повторяйтесь, следите за постоянным развитием мысли без возвращения к уже сказанному.

8. Излишняя деталировка никому не интересна. Сообщайте суть, и, как можно кратко.

9. Всегда больше слушайте, чем говорите.

10. Цените время собеседника, не утомляйте его чересчур длинными рассказами.

Каждый день постарайтесь сфокусироваться хотя бы на одном из вышеперечисленных пунктов, и результат не заставит себя ждать.

Как можно научить детей делиться

Заметили, что ваши дети жадничают? Не хотят давать друзьям машинку, куклу или печенье? Это все недостатки вашего воспитания.

Быть может, дети повторяют модель поведения кого-то из своих родных. Не стоит отчаиваться. Всегда можно найти способ изменить ситуацию к лучшему.

Сейчас вы узнаете о возможных причинах таких неприятных моментов, а также дадим советы, как сделать из ребенка самого доброго и отзывчивого человека.

Изначально неправильная тактика воспитания

Никто не рождается с врожденным чувством жадности. Ну так не бывает. Она может возникнуть после того, как ребенка неправильно воспитывали или неправильно себя с ним вели. Чаще всего, впервые жадность может проявиться очень рано – где-то годика в два-три. Дети в этом возрасте не хотят отдавать свои игрушки в песочнице, так как считают их частью себя самого. Это все касается особенностей психологии. Дети являются эгоцентричными лет до шести-семи. И как бы взрослые их не уговаривали, ничего не поможет. Дети подумают просто, что вы к чужим детям относитесь лучше, чем к ним самим. В раннем детстве дети еще не умеют действовать в ситуации конфликта. И задачей отца с матерью является обучить чадо поступать верно.

Способы помощи детям развязывать конфликтные ситуации

Чтобы отучить детей от жадности, постарайтесь привлечь их к играм с другими детками. Можно специально создавать ситуацию, когда ребенок как можно больше будет общаться со сверстником.

Пригласите кого-то к себе в гости, сами сходите к кому-то. Если он будет вести себя нормально, делиться игрушками, то обязательно похвалите.

Пусть он гордится своей добротой и щедростью. А во время будничной жизни почаще делитесь с ребенком рассказами о плохих жадинах и хороших добрых людях.

В случае возникновения конфликтной ситуации не нужно поднимать крик – этим делу не поможешь. Постарайтесь в спокойной обстановке обсудить с ним произошедшее. Нужно быть терпеливым и мудрым. Научите дитя тому, что нужно делиться не только по той причине, что так должно быть, а потому, что люди испытывают радость, когда делают кому-то приятно. Дети должны полюбить совместное ощущение радости. Не стоит заставлять отдавать последнее и делиться с кем-то лишь по той причине, что это чувство долга. Иначе они будут пребывать в состоянии неудовлетворенности, чувстве противоречия между своими действиями и эмоциональным состоянием.

Покажите ему на собственном примере

Если ваши дети жадничают, не спешите ругать их. Запомните, прежде всего в этом виноваты именно вы. Быть может, дети просто повторяют модель поведения родителей. Постарайтесь напоминать ему о том, что жадин никто не любит. Нужно дать ему мотив поступать иначе.

Самые распространенные ошибки родителей при воспитании детей:

Не нужно никогда заставлять детей. Вот как вы считаете, чему можно научить ребенка, отнимая у него игрушку и передавая ее кому-то из детей? Достаточно представить себе на секундочку, что ваш директор вошел в ваш кабинет, берет компьютер и передает другому коллеге. После этого вы станете добрее и отзывчивее? Наверное, реакция будет противоположной. К тому же, не следует вырывать у детей игрушки из рук. Физическая сила не может научить ребенка чему-то хорошему. Ведь именно вы для ребенка – самый влиятельный человек.

Постарайтесь действовать иначе.

Не нужно учить старших детей всегда уступать младшим. Младшие стараются копировать своих старших родственников. Когда старший сын играет мячом, то младший тоже его захочет. И не важно, о какой игрушке идет речь. Только где же справедливость, если старшему придется отказываться всегда от своей игрушки только по причине того, что она понадобилась младшему?

В некоторых ситуациях мы просто не помним о том, что делиться – это значит уважать. Нужно донести до ребенка, что желание уважать других людей – это главное. И тут важны чувства детей. А не сам воспитательный момент. Когда дети ссорятся из-за игрушек, то не нужно принимать сторону кого-то одного из них. Ведь дети являются чувствительными.

Когда родитель отнимает игрушку у одного и передает ее другому, то один начинает думать, что другого любят больше. Если дочь пожаловалась мужу на брата, а мать сразу бросилась на ее защиту, то второго ребенка это обижает. И тогда он станет ненавидеть сестру.

Нельзя навешивать на деток ярлыки – жадина, вредина. Вы осуждаете самого ребенка, а не его поведение.

Как действуют неправильные родители

Каждый отец и каждая мать желает своему ребенку только хорошего в жизни, но каждый человек воспринимает понятия добра и зла по-своему. Именно по этой причине взращивать добропорядочность в детях каждый родитель предпочитает своим способом и методом.

Одни родители полагают, что нужно просто прилично одеть ребенка и покормить его сытно, а все остальное само собой. А вот другие думают, что дети должны расти сами по себе. Так кто из них прав, а кто нет? Нужно разобраться.
Что касается стиля общения
Именно он закладывает важное в воспитание ребенка. Кто-то из родителей руководствуется вполне обычным побуждением: командует, угрожает, предостерегает. Мать и отец зачастую чрезмерно давят на ребенка своими методиками. Они навязывают ребенку уже готовое свое решение, не дают ему проявить свою инициативу, могут обвинять его во всем подряд или же наоборот – хвалят по любому поводу, могут высмеять у всех на глазах или уговорить сделать что-то по их примеру.

Такое воспитание психологи считают доминантным, но доверия в таких отношениях нет, так как нет и контакта между ребенком и родителем. Пользы не будет. Ребенок попросту будет подчиняться тому, что ему говорят, а развития не происходит.
На правах дружбы
Существует определенная категория родителей, предпочитающих выстраивать дружеские отношения с детьми. Это как минимум странно. Ведь они не собираются прорубать детям дорогу по жизни, а просто прислушиваются к ним, думают, что дети должны сами всего добиваться, а они просто стоят в стороне, могут анализировать и наблюдать за тем, чем природа наградила ребенка. В итоге их детям приходится самостоятельно справляться с кризисами и решать конфликтные ситуации. Является ли это верной тактикой? Конечно, в некотором роде, да, ведь дети растут более самостоятельными, но при этом полностью лишены такой важной родительской поддержки и тогда они не верят в свои силы.

Как быть?

Родители должны принять тот факт, что у них уже появился ребенок и он должен быть любимым. Не потому, что хорошо поступает и не позорит их, а только из-за того, что он уже есть.
Частой причиной детской проблемы является страх, обида и боль. Дети бояться не стать настолько хорошими, как от них ожидали родители. Мать с отцом должны понять, что важно научиться выслушать кроху, правильным образом проявлять сочувствие, не давить на дитя обидным эпитетом, например: “Как ты себя ведешь…”, “Разве так можно…”.

Не менее 10 поцелуев в день

Запомните, трудными детьми становятся самые чувствительные из детей, нуждающиеся больше остальных во внимании и любви. Так что родители должны как можно чаще проявлять к детям внимательность, разговаривать с ними, обниматься как можно чаще. Не менее 10 раз в день. Главное, чтобы ребенок понимал, что его любят, что в него верят и тогда он сможет добиться многого.

Каждый из психологов уверен, что в детских аномалиях виновато ощущение собственной неблагополучности. И если наказывать ребенка, то так будет еще хуже. Крошек следует обожать, уважать, а не выдвигать к ним требования. Лишь через уважение и похвалу удастся к ним достучаться.

Итак, чему родители могут научить своих детей:
Преодолению невозможных препятствий “Закрой рот и ешь!”
Логическому мышлению: “Что значит зачем? Затем, что я так говорю!”

Основам генетических основ: “Это в тебе только в деда!”
Экстрасенсорным способностям: “Одень кофту – я уверена, что ты замерз!”

Вере в Бога: “Ты должен сейчас молиться, чтобы эта фигня отстиралась!”
Самолечению: “Сейчас же перестань баловаться со зрением! А то так и останешься косоглазым на всю жизнь!”
Вреду зависти: “У многих детей в этом мире, не имеющих таких родителей, как ты, нет ничего! Ты везунчик!”

Смелости и уверенности перед будущим: “Ну погоди, сейчас мы вернемся домой, я тебе покажу…”
Стойкости: “Не думай даже вставать из-за стола, пока тарелка не будет пустой!”
Действенности причинно-следственных связей: “Если не закончишь свой плач, то я тебе добавлю”
Не забывать, что существуют последствия моих действий: “Если сейчас выпадешь из окна, то не сможешь пойти со мной на базар.”
Ускорению взросления: “Не хочешь есть фрукты – не сможешь вырасти.”

Уважению чужого труда: “Если вы сейчас поубиваете друг друга, то лучше сделайте это на улице, а то тут все загадите.”

Беседую с ребенком, нужно всегда контролировать свои слова и посылы

Для каждого ребенка родители – самые важные в жизни люди, эта аксиома никем и никогда не будет оспорена лишь потому, что альтернативы здесь просто нет. Ни любимая бабушка, ни дедушка-затейник никогда не заменять для внуков папу и маму.

Поэтому и влияние на детей родители оказывают максимальное. Любое слово, брошенное невзначай, может легко ранить ребенка, поселить в его детской душе неуверенность, страх и уныние. Родителям нужно тщательно контролировать каждую произнесенную фразу, интонации, которыми они произносятся, выражение лица. Дети очень тонко чувствуют, когда папа или мама их обманывает неискренними словами, лишь бы закрыть тему разговора или отмахнуться от проблемы.

Часто родители говорят не своими словами, а цитатами классиков, поговорками, крылатыми выражениями и присказками. Такие фразы запоминаются детьми особенно легко, сильно влияют на внутренний настрой. Если ежедневно «вбивать» в голову ребенка негативные словосочетания, то к добру это точно не приведет. А соблазнов сказать что-то подобное много, как например:

– глазами бы съел, а жевать лень;

– дурака научить, что ведром дырявым воды наносить;

– голова, как лукошко, а мозгов – ни крошки;

– за тупою головою и ногам нету покоя.

Вместо таких расхожих фраз и упреков лучше поговорить с ребенком простыми и доступными словами, посочувствовать ему, если что-то не удается, помочь советом или делом. Такой подход даст ребенку возможность почувствовать поддержку родителей, понять, что он не остался один на один со своими проблемами и страхами, что мама и папа всегда помогут.

Если с языка все же сорвалось неприятное для ребенка слово, не постесняйтесь извиниться перед малышом, даже если ему всего 2-3 годика, обязательно объясните, что совсем не хотели обидеть, и очень любите своего сына или дочь.

Слова поддержки для своих (даже взрослых) детей

Родители являются примером для детей на протяжении всей жизни и представляют собой лакмусовую бумажку отношений с ребенком.

Некоторые люди, подрастая, зависят полностью от старших родственников. Финансовая зависимость не прекращается долго. Психологическая зависимость также оказывает давление на развитие личности в процессе жизни. Родители общаются с детьми и оказывают воздействие с помощью слов, фраз и действий. В детском возрасте зависимость проявляется сильнее, а во взрослом состоянии немного ослабевает. Ребенок все понимает, что говорит взрослый человек. Формирование фраз происходит для оценки ребенком ситуации и понимания действительности. При подрастании малыш понимает, что происходит, используя слова родителей.

«Ты молодец, правильно поступаешь в любых ситуациях.» Звучание слов означает поддержку ребенка. Взрослые понимают, что дети не слушают рекомендаций, готовы понимать и действовать, применяя на практике данные, полученные в процессе обучения. Лучшим средством оказывается поддержка. Примером является дело, когда ребенок говорит о приоритетах и преимуществах, что нравится, а что нет. Малыш может расстроиться, а взрослый человек отвечает “ты грамотно поступаешь”.

Будет приобретаться чувство уверенности, а силы помогут идти вперед. Фраза оказывает сильное давление на ребенка в сложные жизненные периоды, отражаясь на будущем взрослом пути.

Подсказок со стороны взрослых не последует. Никто не поможет понять, что нужно делать, чтобы было правильно, а что нет. Родительская опека является тем рычагом и помощью, которая оказывается для понимания сути действий ребенком. Родители помогают во всем. Они поддерживают, говорят, что все нормально, о длительном пути вперед.

Второй фразой является то, что необходимость поддержки образа ребенком, создаваемым им в процессе собственной жизнедеятельности, является важным фактором в процессе общения. Примером является ситуация подрастания ребенка, когда он собирается стать руководителем. В будущем малыш станет начальником какого-то отдела, актером по образованию и деятелем в сфере бизнеса. Не важно, кем будет ребенок в будущем. Он может работать бизнесменом. Работа над проектом должна проходить независимо и порядочно. Встреча обозначается фразой: «дела идут нормально у бизнесмена?»

Позитивный настрой обязателен во всем.

Произносить можно фразу ребенку для понимания ситуации в целях обеспечения поддержки. Малыш видит, что в него вкладывают силы родители, лучше поступает. Результаты появятся скоро. Комфортное достижение будет достаточным для успеха. Родители оказывали поддержку всегда. Нужно оставаться честным в вопросе родительской опеки и заботы.

Поддержка происходит на уровне эмоций, критики быть должно. Важность цели обеспечена пониманием. Взрослый возраст обеспечивает понятные высказывания.

Обойтись без фразы «мы хорошо к тебе относимся и любим тебя» не всегда получается, не все могут без нее прожить. Решение принимается обдуманно после взвешивания “за” и “против”. Крайне важно понимать смысл сказанного, напоминаю об этом.

Другой фразой для разбора оказывается не такая банальная.

«Наша гордость тобой безгранична.» Отец сыну говорит такие слова для поддержки. Иные ситуации также важны. Дети всегда объясняют взрослому поколению, что делают многое, разное могут совершать. Гордиться необходимо всегда сделанным действием ребенком, даже, если малыш находится в детском возрасте, ему мало лет, он остается человеком, для которого важно получение похвалы, поощрения. Во взрослом возрасте также поддерживать ребенка необходимо.

Ребенок совершает достижения в жизни в течение всего пути. Важные изменения происходят всегда.

Приятно осознавать, что родители гордятся тем фактом, что делает их чадо. Они всегда показывают, что хвалят ребенка, напрямую говорят о своем положительном отношении к его делам.

Что ребенку обязательно нужно сделать осенью

Наверное, вы считаете, что осенними днями ваше чадо планирует пойти в детский сад, подружиться там с девочками и мальчиками, полюбить воспитателей, начать готовиться к первому классу и т.д. А вот и нет! Планы совершенно другие:

1. Покорение луж.
Естественно, на глазах у родителей и сверстников. Программ включает перепрыгивания, переходы вброд, преодоление вплавь и, самое экзотическое, – ползание в лужах. А что такого? Ведь дома есть стиральная машина, которая легко вернет всю одежду в первозданный вид, если мама немного постарается!

2. Испытание непромокаемой обуви.
Вы купили сыну ботинки из современного материала, который не промокает и дает ноге дышать? Забудьте об их рекламе сразу, потому что тест-драйв ребенка быстро развеет миф о непромокаемости и прочности склейки верха и подошвы!

3. Побольше утренних скандалов.
Спокойным сборам в детский сад – решительное нет! Можно найти сто причин подняться попозже, задержаться дома, а по пути в сад несколько раз сбежать и пообщаться с дворовым псом. Только он может понять то большое нежелание ребенка остаться в родных стенах!

4. Не меньше, чем утренних – вечерних скандалов после сада.
Погоды все холоднее, дождь все противнее, и ребенок все больше «зависает» на детской площадке, которая, как назло, расположена между садом и домом, и обойти ее нет никакой возможности. Упорно не сдаваться на уговоры папы слезть с качели, даже, если зубы уже выбивают четкую дробь!

5. Забыть, куда делась сменка.
Как только покупается новая сменная обувь, старая, будто из-под земли выскакивает. Подумаешь, потратили сколько-то денег, зато теперь есть две пары сменки!

6. Модернизация зонта.
Ведь под зонтом совсем не видно небо, и непонятно, идет дождь, или нет! Как это можно исправить? Конечно же, – сделать дырку в зонте, желательно не одну, для возможности панорамного обзора!

7. Оставить цепочку следов на новом покрытии.
Ребенок зашел в квартиру, а кошка его не встретила! Где она? Нужно немедленно найти, неважно, что перед этим были успешные преодоления лужи!

8. Рассорить родителей и бабушку.
Кто будет шить костюм лисички? Нет, не обольщайтесь простотой, лисички – не зверя, а гриба, с красивыми перепоночками! Когда мама и бабушка исколят все пальцы, пришивая ажурные перепонки к шляпе лисички, несколько раз чихнуть, и «подогреть» градусник до 38 градусов. Осенний утренник отменяется!

9. Собрать коллекцию листьев.
Безусловно, их же нужно высушить. Конечно утюгом! На десятом листе утюг безнадежно портится, а на ковре красуется красивый отпечаток от перегретого основания гаджета для гербариев.

10. Картинная галерея.
Сюжет, естественно, осенний. Десяток разновидностей кленовых листьев, чуть меньше – грибов под покосившимися соснами, закрученный колечками дым из трубы домика на опушке. Выставка располагается вдоль самой видной стены в прихожей, к возвращению папы домой. Крепить «полотна» совсем не сложно, для этого есть пластилин и суперклей!

11. Поставить под абсолютное сомнение полезность кабачков.
Ну и что, что мама с бабушкой заготовили на зиму четыре полки литровых банок кабачков. И не нужно рассказывать, что в них много витаминов, в апельсинах и бананах намного больше!

12. Шедевры из еловых шишек.
Когда вы уже боитесь сделать шаг по квартире, чтобы не раздавить очередной шедевр из шишек, ваше чадо вдруг просто забывает о своем недельном увлечении.

Вишенка на торте – классический грипп. Если не заражена вся семья, то болезнь в зачет не идет!

Зачем нужно себя хвалить

Мы себя стараемся не ругать, не умеем этого делать. Мы не готовы искать проблемы в себе и отчитывать за некоторые жизненные факты себя, говорить о своей беспечности не можем, несостоятельности и безразличии не в состоянии. Это касается и неполноценности.

Осенить себя за выполненные деяния неспособны. Негативные доводы не являются доказательством вины. Отчитывать себя за действия, означает, что происходит утешение и подкрепление собственного эго на позитивном уровне. Извне ожидать подобного не предвидится, поэтому следует истина использования возможности в собственных целях.
«Вот, Пушкин, молодец, какой!», им направлены слова себе, что в психологии с научной точки зрения означает «самоподкрепление».

По сути все легко! Нужно оказывать поддержку себе и давать одобрение своим поступкам.
Технический прием заключается в распределении психотерапевтического направления в жизненной ситуации и наложение его на события. Суть несложная. Мы должны подкреплять свое сознание положительными выводами, оценивая все, что вокруг нас происходит и с нами делается.

Звонок будильника говорит о необходимости вставать по оповещению. Даже, если не хочется этого делать, все – равно нужно делать. Вторым шагом станет подъем, приятное расположение на постели! Хорошо, хотя бы что-то !

Подъем и поход в ванную комнату становится ритуалом, даже, если мы не хотим, мы это делаем. Все идет по плану! Супер ! Великолепию нет передела!
Чистка зубов становится обязательным занятием, приготовление завтрака входит в обязательное занятие, сборы на работу много времени не займут… Это настоящий подвиг! Точно свершение !

Так чудесно все получается ! Загляденье, на радость себе делаю ! Нужно идти или ехать на работу, не фунт изюму поднимать, использование транспорта с общественной точки зрения прекрасно. В жаркую погоду, перемены и холода можно и марш – бросок пешком совершить … Отлично ! Справляться приходится, я все могу сделать !
Можно прочитать Андрея Кнышева об «Истории, повторяющейся трижды». Сначала читать, как материал с трагедией в сюжете, а затем еще несколько раз для тупых.

Работа располагает к посиделкам и оформлению документации. Бумажки с места на место складывать, тоже силы нужны. Это подвиг! Нужно уметь и знать, что лучше умудряться делать ! Отлично! Я все могу, у меня многое получается! Просто отличники!

С ранних минут утреннего периода до окончания самого вечера я хвалю себя всегда, раздавая себе только поощрения, добрые высказывания !
Подкрепление себя для улучшения жизни и получения желаемого происходит. Не нужно ждать похвалы от других лиц, настроение поможет определиться с выбором.

Нужно стараться создавать подкрепления в положительном ключе, обязательный порядок деяния приветствуется, нужно учиться создавать себе настроение, потому что нужна отличная профилактика депрессивного состояния и настроя!

Как воспитывать капризного ребенка

Представьте ситуацию. Малыш постоянно плачет, ему что-то не нравится. Бедная мама уже сходит с ума. Что предпринять? Ну в первую очередь стоит взять себя в руки и прочитать статью. Здесь вы узнаете все, что касается капризов и слез ребенка.

Поверьте, выход есть. Дети плачут несколько от боли, они хотят привлечь внимание своим криком. Иногда это раздражает…

Воспитание.

Твоя малютка горько плачет, и ты не знаешь, что делать? Утри слезы и возьми себя в руки. Выход есть.

О том, как устранить детские капризы вы узнаете в этой статье. Многим мамам советы смогли помочь. Обычно под детскими слезами кроется не упрямство.

Таким образом малыш хочет, чтобы ему уделили внимание.

Начинаем бороться с капризулями.

Запомните одну главную вещь. Бороться с детскими капризами нужно начинать с первых лет, точнее еще с рождения. Если 4-х месячный ребенок начинает дергать за волосы, при этом причиняя маме неприятные ощущения, значит нужно сразу взять его за руку и аккуратно раздвинуть пальцы. Делать это нужно без рывка и спокойно. Ни в коем случае нельзя бить ребенка или кричать. Этим вы только его испугаете.

Ребенок вскоре будет осознавать, что маме неприятно, когда ее щипят или дергают за волосы. И она перестанет так делать. Еще можно спокойно сказать: “Маме больно, не делай так. Это плохо”.

Повторяйте эту фразу несколько раз. Благодаря этому у ребенка закрепится тормоз. Он поймет, что его действия неправильные.

И еще нужно воспитывать малыша одинаково всем членам семьи. Бабушки, дедушки и отец ребенка должны поддерживать один и тот же способ воспитания. Если у каждого будет свое мнение на этот счет, ребенок просто не поймет, что от него хотят.

Бывают случаи, когда даже тихие дети могут порой капризничать и впадать в истерику, если им что-то нужно. И делают они это в любом возрасте, будь ему один месяц или 10 лет. С помощью каприза ребенок выражает недовольство и желание добиться своего во, чтобы то не стало.

Каприз, это один из способов малыша по привлечению внимания. Возможно, ему скучно, и он хочет, чтобы с ним поиграли, или хочет кушать.

Совсем маленькие дети не могут сказать словами, они начинают плакать. Взрослый ребенок может не хотеть кушать, можно просто пропустить одно кормление. Ничего страшного не случится. Скажите ребенку, что он уже взрослый и сам будет идти к столу, когда захочет кушать.

Капризы на правдивой основе.

Бывают такие случаи, когда малышу действительно плохо. Например, он заболел. Нужно проявить терпение и любовь. Малыш действительно себя плохо чувствует. Потерпите, когда он выздоровеет настроение, улучшится.

Дети старше тоже могут проявлять недовольство. Не надо пичкать подростка постоянными нравоучениями и кричать на него. Это будет вызывать ответную агрессию в ответ.

Во многом от воспитания ребенка зависит то, как с ним общаются его родители. Следите за своим поведением и речью. Тогда все будет хорошо. Нельзя заниматься воспитанием слишком строго или же полностью отстраниться от ребенка. Выберите средний вариант. В каких-то ситуациях нужно применить строгость, а в каких-то наоборот поговорить с ребенком по душам. Так вы укрепите связь и у вас будет взаимопонимание в семье.

Запомните, что ребенок, это человек, личность. Не нужно игнорировать детские капризы и надеяться, что вы обойдетесь без них. Постарайтесь свести к минимуму детские капризы. Для этого воспитайте ребенка так, чтобы он знал границы воспитания. Что можно делать, а что нельзя. Не упрекайте, не угрожайте ребенку. Он вырастет пугливым и закрытым. Много раз подумайте о своем поведении и словах, которые говорите ребенку.

Вещи, до которых нет дела действительно счастливому человеку

Счастливого человека легко отличить в общей массе людей, ведь абсолютное счастье позволяет ему сохранять спокойствие и позитивный настрой в самых трудных ситуациях.

По-настоящему счастливые люди сохраняют позитивный настрой даже тогда, когда сталкиваются Полного удовлетворение окружающей действительностью называют счастьем. И только люди, способные радоваться мелочам и принимать любой факт, как наилучший вариант на данный момент времени могут быть счастливыми. То есть, это оптимисты, готовые отдавать себя целиком и полностью окружающим, не требуя ничего взамен.

Для них характерны такие черты, как доброта, непринужденность, уверенность в себе, жизнерадостность.

Счастливый человек всегда может отделить зерна от плевел и не обращать внимания на второстепенные вещи. Характерно, что понятие важного и второстепенного у «счастливчиков» отличается от общепринятых ценностей.

Материальные ценности

Деньги и имущество не являются гарантом счастливой жизни. Только, осознав этот факт, можно стать счастливым. Финансовые потоки нестабильны и если настроение человека зависит от материального благополучия, то регулярные депрессии и стрессы будут неизбежны.
Это не означает, что счастливый человек должен быть беден. Просто капитал в его понимании имеет второстепенное значение, и он может прекрасно обходиться без роскоши и шика.

Награда и благодарность

Безвозмездная помощь – вот, что отличает счастливых людей. Делая подарки, оказывая услугу они не ждут награды или благодарности. Эти люди не будут делать сюрпризы с надеждой, что им ответят тем же, а просто радуются позитивным эмоциям, которые они смогли подарить близким. Это самые лучшие меценаты и волонтеры.

Общественное мнение

Более 70% людей зависят от общественного мнения, что становится причиной постоянного страха быть осуждённым обществом. Итог – стресс, психические расстройства, проблемы со здоровьем. Счастливый же человека никогда не будет делать что-либо ради одобрения общества. Умение абстрагироваться от мнения окружающих и руководствоваться собственными интересами и умозаключениями помогает избавиться от негативных эмоций и быстрей достигать поставленных целей. Желание оправдать чьи-то надежды и ожидания часто приводит к обратному. Так, например, талантливый вокалист идет учиться на медика, чтобы оправдать чаяния родителей и в итоге не достигает особых высот ни в медицине, ни в творчестве. Это модель поведения характерна подавляющему большинству населения нашей страны.

Предрассудки людей

Множество энергии тратится на рассуждения о вопросах религии и этнической принадлежности, социальному и экономическому неравенству. Все эти «копания в себе» порождают конфликты и комплексы неполноценности. Те, кто смог отбросить предрассудки и относиться к группам равноценно, строить отношения с людьми, опираясь на их внутренний мир, а не на принадлежность к той или иной группе становятся счастливее.

Сторонняя оценка

Объективная самооценка позволяет игнорировать мнение других, не ждать одобрения со стороны. Счастливому человеку безразлично мнение начальника, соседа или конкурента. Он в состоянии дать себе и своей деятельности адекватную оценку и исходя из нее меняться и совершенствоваться, а не подстраиваться под чье-либо мнение. Его нельзя переубедить и сбить с выбранного пути.

Ошибки и успех

Умение ошибаться и признавать свои ошибки – это целое искусство, доступное абсолютно счастливым людям. Они безболезненно признают свою неправоту и радуются тому, что им открылось это знание и есть возможность исправить свои ошибки или по меньшей мере не повторить их. Так же спокойно они воспринимают успех других людей, не стремятся с ними соревноваться, доказывать свое первенство.

Негативная среда

Негативные обстоятельства или окружение многие люди используют, как оправдание своих неудач и сам тем временем загоняют себя в тупик. Счастливый же человек переводит фокус своего внимания на позитивные мелочи, делает на них упор и оберегает позитивную среду.

Частная жизнь и личная информация

Счастливого человека легко узнать во время обсуждения частной жизни людей, он будет тихо сидеть в стороне от сплетен и слухов. Такие люди не снуют с вопросами и не навязывают свою помощь, личное мнение, не раздают советов. Вторгаться в частную жизнь они согласятся только если вы их лично их об этом попросите.

Обида и ненависть

Негативные эмоции, такие как обида и ненависть, способны сильно испортить жизнь человеку. Умение забывать чужие проступки, ругательства или обман, умение прощать – лекарство от депрессии и стресса.

Необходимость лгать

Человек лжет, чтобы оправдать себя или выглядеть в более выгодном свете перед окружающими. Счастливые люди, как уже отмечено ранее, не стремятся к первенству и не зависят от мнения общества. А это значит, что и лгать им нет необходимости. К чужой нечестности они также относятся спокойно, принимают людей такими какие они есть и при необходимости просто сводят общение с лжецами к минимуму.

Жалобы

Люди склонны вызывать жалость: сетовать на трудности в жизни, плакаться о своих болезнях. Счастливый человек не вызывает чувства жалости, он довел тем, что имеет. Вы не услышите от него жалоб на кого-либо или собственную жизнь.

Что нельзя делать, воспитывая ребенка

Многие родители считают основой воспитания создание ряда правил и проявление строгости по отношению к их соблюдению. Фразы “Делай, что сказано!”, “Мама знает лучше!”, “Вот вырастешь, тогда и будешь умничать!” все чаще слышны в семьях.

В результате ребенок вырастает без инициативы и собственного мнения, уже привыкнув со всем соглашаться и идти по заботливо приготовленному родителями пути. Как этого избежать?

Ниже – список вещей, к которым не стоит приучать ребенка. Даже для его блага.

Ложь.

Не приучайте ребенка к обману даже в несущественных вещах (“Не говори маме, что мы были в этом кафе!”). Если ребенок будет регулярно видеть ложь, то очень скоро он начнет воспринимать ее, как само собой разумеющееся, и сам начнет врать окружающим. Причем постепенно он настолько отточит навык лжи, что на ней Вы его уже не поймаете.

Питание в определенные часы.

Все дети разные: кто-то хочет есть постоянно, а кому-то надо не так много пищи.
Есть ребенок не голоден, то не стоит заставлять его через силу есть суп или второе. Лучше научите малыша понимать, что такое чувство голода.

Непринятие себя.

Не заставляйте ребенка изменяться в угоду другим (если речь не идет о том, что мешает ребенку или окружающим): если малыш застенчивый, то не стоит пытаться сделать из него душу компании. Если же он и сам страдает от застенчивости, то постарайтесь мягко направить его. Также почаще давайте малышу понять, что вы любите таким, какой он есть.

Так Вы учите ребенка понятию безусловной любви: не нужно казаться кем-то другим, чтобы заслужить любовь.

Общение с незнакомцами.

Постарайтесь как можно раньше объяснить ребенку, что не стоит разговаривать, а уж тем более брать от незнакомцев еду или игрушки. Люди бывают разные, и лучше воспитать в ребенке критическое мышление (“Зачем этот дяденька предлагает мне пойти к нему смотреть мультики?”), чем безусловное доверие к незнакомцам.

Извинения без понимания вины.

Не нужно делать из извинения ритуал: без понимания ребенком собственной вины это будет не более, чем звуком.

Вместо молниеносного требования извинений лучше объясните ребенку, что он сделал не так. Желательно, на Я – языке (“Мне было больно, когда ты ударил меня машинкой. Помнишь, как тебе было больно, когда ты упал вчера? Нужно извиниться и больше так не делать”).

В этом случае ребенок учится понимать, что его действия затрагивают личные границы других людей, и он несет за это ответственность. Также, помимо извинений, старайтесь предложить способ загладить свою вину перед тем, кого ребенок обидел (например, если он сломал чью-то игрушку, то пусть отдаст свою или купить новую из карманных денег).

Дружба с детьми друзей.

Ваш ребенок не обязан дружить с детьми Ваших друзей или коллег. Если Вам нравятся эти люди, то старайтесь не вовлекать в эти отношения ребенка: ходите в кафе, кино и магазины без него. Особенно, если Вы замечаете, что ребенку по какой-то причине не нравится это окружение.

Дайте малышу возможность самостоятельно выбирать себе друзей и не стесняться жаловаться на чужое плохое поведение, не боясь, что мама или папа не пойдут разбираться, боясь испортить отношения с коллегами.

Резкое изменение привычек.

Изменение привычек ребенка должно происходить постепенно и плавно. Не ожидайте, что малыш за один вечер научится спать отдельно, если до этого он больше года спал в одной постели с вами.

Помогайте ему понемногу адаптироваться к новой привычке и будьте последовательны, но не стремитесь изменить привычный уклад ребенка как можно скорее.

Культ питания.

Если Вам не нравится, что ребенок ест какую-то пищу, которую Вы считаете вредной (кроме случаев непереносимости), то не делайте из этой пищи культа. Не приучайте ребенка есть что-то только по праздникам, иначе в будущем при любой неудаче он будет искать утешение в еде.

Вместо этого почитайте с ребенком о принципах здорового питания и последствиях частого употребления вредной пищи. Также не следует держать дома “запрещенную” пищу – чем реже она попадается ребенку на глаза, тем реже он о ней вспоминает.

Гостить в незнакомом месте.

Новая обстановка является большим стрессом для ребенка, особенно если он находится в новом месте без родителей.

Если Вы хотите провести свободный вечер, то лучше попросите родственников посидеть с ребенком у Вас дома – так малышу будет спокойнее.

Неинтересное хобби.

Особенно, то хобби, которое не только не нравится ребенку, но и совершенно не получается.

Например, если Ваша дочь уже третий год учится в художественной школе, а прогресса не наблюдается, то спросите ее, чем бы она хотела заниматься – возможно, она долгое время мечтает заниматься легкой атлетикой.

Помните, что Ваши ожидания от ребенка – это только Ваши ожидания. А постоянные поражения в нелюбимом занятии лишь заставят малыша чувствовать себя неудачником.

В конце хотелось бы напомнить, что чем раньше Вы поймете, что Ваш ребенок – самостоятельная личность, тем быстрее он научится принимать собственные решения и нести за них ответственность.